Hubungan Pengetahuan Gizi dan Aktivitas fisik dengan Status Gizi pada Siswa SMAN 5 Pematangsiantar

Perubahan biologis dan fisik yang terjadi di remaja akan menyebabkan adanya peningkatan tenaga serta zat gizi. Remaja bila jika tidak menerima asupan zat gizi yang cukup dan menjaga kesehatan akan beresiko mengalami permasalahan gizi. Permasalahan gizi remaja di Indonesia khususnya pada kelompok remaja hingga saat ini belum juga terselesaikan dengan tuntas. Remaja Indonesia mengalami tiga permasalahan gizi yaitu kurang gizi, defisiensi zat gizi mikro, dan obesitas. Remaja berada pada fase yang rentan terhadap berbagai masalah gizi, yang pada akhirnya dapat memengaruhi kondisi gizi mereka secara keseluruhan. Status gizi disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya pengetahuan gizi dan aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan gizi dan aktivitas fisik dengan status gizi pada siswa SMAN 5 Pematangsiantar. Penelitian dilakukan di SMAN 5 Pematangsiantar pada bulan Juni sampai Agustus 2025. Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 66 responden. Data mengenai pengetahuan gizi dikumpulkan melalui kuesioner yang memuat 25 pertanyaan. Data aktivitas fisik menggunakan kuesioner recall aktivitas fisik 2 x 24 jam, dan status gizi diukur menggunakan IMT/U berdasarkan data ukuran berat badan dan tinggi badan. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data dan uji korelasi rank spearman.Hasil uji rank spearman pada variabel pengetahuan gizi dengan status gizi, tidak terdapat hubungan antara pengetahuan gizi dengan status gizi dengan nilai r = 0,230 dan nilai p-value = 0,063. Pada variabel aktivitas fisik dengan status gizi, berdasarkan hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan antara aktivitas fisik dengan status gizi dengan nilai r = 0,536 dan nilai p-value = 0,000.