Sikap Siswa Terhadap Kompetensi Profesional Guru BK di SMA Negeri 17 Medan.

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menggambarkan sikap siswa terhadap kompetensi profesional guru BK di SMA Negeri 17 Medan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 861 siswa kelas X,XI,XII dan 262 siswa sebagai sampel yang didapatkan melalui teknik stratified random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan instrumen Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS),
STS (Sangat Tidak Setuju) yang berpedoman pada skala Likert. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian sikap siswa terhadap kompetensi profesional guru BK bahwa rata-rata sikap siswa terhadap
kompetensi profesional guru BK di SMA Negeri 17 Medan berada pada kategori positif. Sikap siswa terhadap kompetensi profesional guru BK dibagi menjadi lima aspek yaitu, penerimaan, merespon, penilaian, pengorganisasian dan
karakterisasi. Aspek pengorganisasian dengan persentase 34,4% berada pada kategori negatif. Aspek penerimaan dengan persentase 63,7% berada pada kategori positif, aspek merespon dengan persentase 42,4% berada pada kategori
positif, aspek penilaian dengan persentase 35,9% berada pada kategori positif, dan aspek karakterisasi dengan persentase 39,7% berada pada kategori positif.