Analisis Kesadaran dan Perilaku Pro-Lingkungan Siswa dengan Kuadran AQAL di SMA Negeri 1 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui kesadaran lingkungan siswa di SMA Negeri 1 Medan. 2) Mengetahui perilaku pro-lingkungan siswa di SMA Negeri 1 Medan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Medan dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas X dan XI yang berjumlah 72 orang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode campuran (mix method) dengan strategi eksplanatoris sekuensial. Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan kuadran AQAL untuk mengintegrasikan temuan kuantitatif dan kualitatif secara menyeluruh dalam mengkaji kesadaran dan perilaku pro-lingkungan siswa di SMA Negeri 1 Medan.
Hasil dari penelitian ini adalah : 1) Siswa memiliki tingkat kesadaran lingkungan yang sangat tinggi, yaitu level 5 pada kuadran kesadaran. Pengetahuan siswa mengenai isu lingkungan sangat tinggi (97,59%), namun sikap (88,89%) dan tindakan (76,98%) masih lebih rendah. 2) Perilaku pro-lingkungan siswa berada pada level sedang (level 3). Mereka cenderung bertindak ramah lingkungan karena instruksi atau kompetisi, bukan karena kesadaran pribadi. 3) Budaya pro-lingkungan di sekolah berada pada level 4 dan sudah mulai diterima baik oleh siswa. Meski demikian, belum semua warga sekolah menerapkannya secara konsisten. 4) Kebijakan sekolah mendukung keberlanjutan secara kuat dan terstruktur (level 5) yang tercermin dari pengelolaan lingkungan yang baik dan adanya kegiatan ekstrakurikuler lingkungan. Hal ini mencerminkan bahwa pengetahuan yang tinggi, budaya berkelanjutan, dan kebijakan sekolah yang mendukung belum mampu mengubah perilaku pro-lingkungan siswa secara signifikan.