Pembelajaran Ekstrakurikuler Musik Etnis Simalungun DI SMP RK Serdang Murni Lubuk Pakam

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Pembelajaran ekstrakurikuler
musik etnis Simalungun di SMP RK Serdang Murni Lubuk Pakam dan
mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran ekstrakurikuler musik etnis
Simalungun di SMP RK Serdang Murni Lubuk Pakam. Teori yang digunakan
dalam peneletian ini adalah teori pembelajaran, teori metode, teori hasi belajar,
teori musik etnis , dan teori Ekstrakurikuler. Penelitian ini dilaksanakan pada
bulan November 2024 hingga bulan Maret 2025 di Sekolah SMP RK Serdang
Murni Lubuk Pakam yang berlamat di Jalan Pematang Siantar 146, Kec. Lubuk
Pakam, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Metode dalam penelitian ini
adalah deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa dan
1 orang pengajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran
musik etnis Simalungun pada kegiatan ekstrakurikuler musik di SMP RK Serdang
Murni Lubuk Pakam terdiri dari tiga tahapan pembelajaran yang dilakukan oleh
guru, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup dan hasil belajar
siswa pada pembelajaran musik etnis Simalungun pada kegiatan ekstrakurikuler
musik di SMP RK Serdang Murni Lubuk Pakam didasarkan pada dua ranah
penilaian yaitu ranah kognitif dan psikmotorik. Pada ranah kognitif tiga siswa
memiliki hasil belajar yang baik dan dua siswa memiliki hasil belajar yang cukup
sedangkan pada ranah psikomotorik empat siswa memiliki hasil belajar yang baik
dan satu siswa memiliki hasil belajar yang cukup.