PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI KELAS VII SMP NEGERI 24 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa SMP pada materi Keanekaragaman Hayati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi eksperimen dengan desain two group pretes postes design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 24 Medan yang terdiri dari 11 kelas. Pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan teknik class random sampling. Kelas VII-A sebagai kelas eksprimen menggunkan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media Wordwall dan Kelas VII-B sebagai kelas kontrol menggunakan model konvensional. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berbentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata- rata pretest dan postest di kelas eksperimen adalah 43,06 dan 80,16 sedangkan di kelas kontrol adalah 40,64 dan 72,41. Analisis data menggunakan uji t diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Discovery Learning hasil belajar siswa SMP.