PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HANDOUT BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI MIPA SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan handout berbasis kontekstual pada materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Lubuk Pakam. Hal ini sejalan dengan kurikulum 2013 menuntut pembelajaran yang tidak hanya teoritis, tetapi juga aplikatif (relevan dengan kehidupan sehari-hari). Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa kesulitan memahami konsep sistem ekskresi, yang terlihat dari rendahnya hasil belajar dikarenakan kurangnya bahan ajar yang menarik dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, handout berbasis kontekstual dikembangkan sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pengembangan dilakukan menggunakan model 4-D (define, design, develop,disseminate), yang dibatasi pada tahap penyebaran lapangan terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Handout memiliki validitas sangat layak digunakan, dengan persentase penilaian ahli materi (98,95%), ahli desain pembelajaran (95,58%), dan ahli desain grafis (92,18%). Hasil uji respon guru biologi juga positif dengan persentase 97,5%. Siswa menunjukkan respon positif pada kelompok perorangan (88,33%), kelompok kecil (94,44%), dan kelompok terbatas (96,48%). (2) Hasil analisis data keefektifan dengan uji-t menunjukkan nilai probabilitas (P) 0,000 < 0,05 mengindikasikan bahwa handout ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.