IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUKAN LKPD PADA MATERI SISTEM KOLOID DI KELAS XI SMA NEGERI1 BANDAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model problem based learning berbantukan lembar kerja peserta didik lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajar dengan model konvensional pada materi sistem koloid. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Bandar. Pemilihan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah sampel jenuh, dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Sampel dari penelitian ini yaitu kelas XI MIPA 2 sebagai kelas sampel yang dibelajarkan dengan model pembelajaran PBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi awal, wawancara, tes hasil belajar, angket respon, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitan ini menggunakan uji t pihak kanan pada hasil belajar dengan α = 0,05 diperoleh nilai signifikan hasil belajar untuk t tabel = 2,04 dan t hitung = 4,96. Berdasarkan perhitungan tersebut dinyatakan t hitung > t tabel (4,96 > 2,04) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Analisis respon siswa mengenai penerapan model problem based learning pada materi sistem menunjukkan respon positif yaitu sebesar 88,04%. Diperoleh dari 30 siswa yang menjawab sangat setuju adalah 44,89%, setuju 51,33%, ragu-ragu 2,89%, tidak setuju 0,89%, dan sangat tidak setuju 0%. Hal ini berarti model PBL memberikan hasil belajar siswa yang lebih baik dibandingkan model konvensional.