PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI KETERAMPILAN GENERIK SAINS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar peserta didik berupa Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi setelah diterapkan model Discovery Learning terintegrasi Keterampilan Generik Sains pada materi Kesetimbangan Kimia. Penelitian ini menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 5 Tanjung Balai yang terdiri dari 4 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil menggunakan teknik Random Sampling sebanyak 1 kelas yaitu kelas XI IPA 1 yang diajarkan dengan model Discovery Learning terintegrasi Keterampilan Generik Sains dengan menggunakan instrumen tes berupa soal pretest dan posttest yang telah dilakukan uji validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, distruktor dan reliabilitas. Data dianalisis dengan uji Normal Gain dan uji One Sample T-test. Hasil analisis data menunjukan bahwa penerapan model Discovery Learning terintegrasi Keterampilan Generik Sains dapat meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan nilai rata-rata peserta didik pada materi kesetimbangan kimia mencapai minimum 75.