PENERAPAN BUKU DIGITAL 3D SEBAGAI UPAYA PERSIAPAN UJIAN DELF B1 DI SMA ISLAM PLUS ADZKIA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan buku digital tiga dimensi (3D) sebagai upaya persiapan ujian DELF B1 bagi siswa SMA Islam Plus Adzkia Medan serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan kompetensi berbahasa Prancis. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan media pembelajaran inovatif yang mampu mendukung pembelajaran komunikatif dan berorientasi pada standar internasional. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan desain pengabdian berbasis pendampingan pembelajaran. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas yang mengikuti program persiapan ujian DELF B1. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berbahasa, observasi aktivitas belajar, serta angket minat dan respons siswa terhadap penggunaan buku digital 3D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan buku digital 3D mampu meningkatkan minat belajar, keterlibatan aktif siswa, serta capaian kompetensi linguistik dan komunikatif yang meliputi kosakata, tata bahasa, pengucapan, dan organisasi ide sesuai tuntutan ujian DELF B1. Selain itu, buku ini juga membantu siswa memahami struktur ujian secara lebih sistematis dan kontekstual. Dengan demikian, buku digital 3D terbukti efektif sebagai media pendukung persiapan ujian DELF B1 dan berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran bahasa Prancis di tingkat sekolah menengah.