PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI MAS TELADAN UJUNG KUBU

Berdasarkan observasi yang telah dilakukan menyatakan bahxva sumber belajar yang digunakan berupa buku paket yang berisi materi teks: gambar yang monoton dan rendahnya mmat belajar siswa Tujuan penelitian yaitu mendeskripslkan kelayakan: kepraktisan dan keefektifan e-modul berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa_ Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari S tahap pengembangan yaitu Analysis: Design: Development: Implementation dan Evaluation. Subjek dalam penelitian adalah 30 siswa kelas X MAS Teladan Ujung Kubu_ Instmmen yang digunakan dalam kelayakan berupa lembar observasi yang diberikan kepada ahli materi dan ahli media: kepraktisan berupa lembar observasi yang dlberikan guru dan sisxva: dan keefektifan berupa 10 soal pilihan ganda_ Teknik anahsis data yaltu analisis data untuk validasi ahli materi: media: anahsis kepraktisan dan analisis keefektifan Hasil kelayakan produk dinilai oleh dua ahli validasi yang terdiri dari satu ahli validasi materi dengan Skor sebesar 100% dengan kategori sangat layak: dan satu ahli validasi media dengan hasil Skor sebesar 82:14% dengan kategori cukup layak:
kepraktisan produk dinllai dari respon guru dan siswa dengan memperoleh hasil respon guru sebesar 91% dengan kategori sangat praktis sedangkan hasil respon siswa sebesar dengan kategori sangat praktis, keefektifan produk dmilai berdasarkan respon siswa terhadap hasil belajar siswa dengan perhitungan n-gain menunjukkan rata-rata Skor n-gain sebesar 0:8017 atau 80:17% termasuk kategori sangat efektif Manfaat dalam penelitian untuk meningkatkan hasil belajar sisvv-a dan dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efesien