PENDAMPINGAN GURU DALAMPENGEMBANGANMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DI SMK IT AISYIYAH MEDAN

KMS, Fauzi Muhammad amin and Ivanna, Julia (2025) PENDAMPINGAN GURU DALAMPENGEMBANGANMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DI SMK IT AISYIYAH MEDAN. In: Seminar Nasional PKM Inovasi Teknologi untuk Pemberdayaan, 05 November 2025, Medan.

[thumbnail of ARTIKEL 76.pdf] Text
ARTIKEL 76.pdf

Download (1MB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Artificial Intelligence (AI) di SMK IT Aisyiyah Medan. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, pelatihan, penerapan, pendampingan, dan evaluasi. Sebanyak 30 guru dan 100 siswa terlibat aktif dalam kegiatan ini. Hasil menunjukkan peningkatan
signifikan pada kompetensi guru, di mana lebih dari 80% mampu memanfaatkan aplikasi AI seperti Moodle, Quizizz, dan Kahoot dalam pembelajaran. Sebanyak sepuluh modul interaktif berhasil dikembangkan dan digunakan dalam proses belajar mengajar. Respon siswa juga sangat positif, dengan 85% menyatakan pembelajaran lebih menarik dan 88% merasa lebih termotivasi. Program ini terbukti efektif dalam mendukung transformasi digital di SMK, meskipun masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan infrastruktur dan variasi kesiapan guru. Ke depan, diperlukan pelatihan lanjutan dan
dukungan sekolah agar program ini dapat berkelanjutan serta direplikasi di SMK lain.

Item Type: Conference or Workshop Item (Proceeding)
Keywords: Artificial Intelligence, pembelajaran interaktif, kompetensi guru, SMK, pengabdian masyarakat
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Lembaga Penelitian
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 12 Mar 2026 07:30
Last Modified: 12 Mar 2026 07:30
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/66318

Actions (login required)

View Item
View Item