PENGUATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING BAGIGURU SD SEKAWASAN MEDAN TEMBUNG

Hasruddin and Nuzalifa, Yossie and Lubis, Shofia and Mubarokah, Nadia and Ritonga, Viony Azzahra (2025) PENGUATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING BAGIGURU SD SEKAWASAN MEDAN TEMBUNG. In: Seminar Nasional PKM Inovasi Teknologi untuk Pemberdayaan, 05 November 2025, Medan.

[thumbnail of ARTIKEL 42.pdf] Text
ARTIKEL 42.pdf

Download (1MB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sekolah dasar dalam menerapkan pembelajaran berbasis deep learning. Kegiatan dilaksanakan di wilayah rayon SMP Swasta Utama Medan dengan melibatkan 20 guru kelas VI dari berbagai sekolah dasar negeri dan swasta. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, ceramah, demonstrasi, praktik langsung, brainstorming, dan sharing. materi utama yang diberikan mencakup penyusunan Modul Ajar berbasis deep learning, perancangan soal berbasis berpikir kritis dan kreatif
(HOTS), serta pelatihan penggunaan aplikasi digital seperti Canva, Kahoot, dan Quiziz. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretes-postes dan observasi langsung terhadap keterampilan guru.Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada ketiga indikator: kemampuan menyusun
modul ajar meningkat dari 35% menjadi 90%, kemampuan merancang soal kreatif dan kritis dari 25% menjadi 85%, dan kemampuan menggunakan aplikasi digital seperti kahoot, quiziz dan canva dari 20% menjadi 80%. Partisipasi aktif guru selama kegiatan meningkatkan kesadaran pembelajaran bermakna dan menyenangkan sesuai dengan prinsip deep learning

Item Type: Conference or Workshop Item (Proceeding)
Keywords: Deep Learning, Soal Kreatif, Soal HOTs.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Lembaga Penelitian
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 10 Mar 2026 07:31
Last Modified: 10 Mar 2026 07:31
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/66267

Actions (login required)

View Item
View Item