PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) DI SMKN 3 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifa media interaktif berbasis Project Based Learning menggunakan aplikasi canva pada materi Energi dan Perubahannya di kelas X SMKN 3 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Adapun tahapan – tahapannya adalah sebagai berikut: (1) Tahapan Analysis untuk melakukan studi pendahuluan, (2) Tahapan Design untuk merancang media interaktif, (3) Tahap Develop untuk pembuatan produk dan uji kelayakn oleh ahli , (4) Tahapan implementation untuk uji produk, dan (5) Tahap Evaluasi untuk uji kepraktisan dan uji keefektifan produk. Hasil persentasi uji kelayakan materi diperoleh 91% dengan kategori Sangat Layak, Uji kelayakan desain diperoleh sebesar 88,9% dengan kategori Sangat Layak dan Uji Kelayakan media diperoleh sebesar 86,3 % dengan kategori Sangat Layak. Sedangkan hasil uji kepraktisan dilakukan kepada guru dan siswa dengan perolehan rata – rata 89,7 % untuk guru dengan kategori Sangat Praktis dan 89% Uji Kepraktisan pada peserta didik dengan kategori sangat praktis. Hasil percobaan penggunaan media interaktif canva berbasis Project Based Learning pada kelas eksperimen mendapatkan rata–rata nilai post test 82, sedangkan siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media interaktif canva berbasis Project Based Learning mendapatkan rata – rata nilai pos test 60. Pengujian hipotesis menggunakan Indenpendent t -test, mendapatkan hasil sig (2 tailed) sebesar 0,000 yang mana hasil tersebut < 0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen yang dibelajarkan menggunakan media interaktif canva berbasis Project Based Learning dengan kelas kontrol yang tanpa menggunakan media interaktif canva berbasis Project Based Learning. Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif canva berbasis Project Based Learning sangat layak, sangat praktis dan efektif digunakan oleh siswa SMKN 3 Medan.