PENGEMBANGAN E-MODUL PENDIDIKAN PANCASILA BERBASIS BUDAYA KARO “RAKUT SITELU” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 040564 KERIAHEN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa e-modul pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV yang telah teruji kelayakan oleh validator ahli dan efektivitas serta praktikalitasnya berdasarkan respon tenaga pendidik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 040564 Keriahen. Adapun hasil penelitian yang diperoleh yakni: 1) Modul yangdikembangkan telah dikategorigan Valid dengan hasil validasi ahli materi dengan persentase kelayakan 9,2 atau dikategorikan “Sangat Layak”, hasil validasi ahli desain dengan persentase kelayakan 9,0 atau dikategorikan “Sangat Layak”, dan hasil validasi ahli bahasa dengan persentase kelayakan 9,0 atau dikategorikan “Sangat Layak”. 2) Kepraktisan diperoleh dari hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran. Skor yang diperoleh berada pada kategori “Terlaksana dengan Baik” dengan skor 3.06. Skor ini sudah memenuhi kriteria keberhasilan kepraktisan, serta berdasarkan angket respon siswa, berdasarkan rata-rata respon siswa adalah 3,28 dengan kategori “Tertarik”. Sehingga dapat disimpulkan siswa “Tertarik” terhadap modul yang dikembangkan. 3) Hasil penelitian dikategorikan efektif dilihat berdasarkan ketuntasan siswa secara klasikal, adapun persentase ketuntasan siswa pada uji, siswa tuntas pada pre-test terdapat 19,2% sedangkan ketuntasan siswa pada post-test uji yakni 77%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, terlihat bahwa modul belajar yang dikembangkan dapat membantu siswa mencapai ketuntasan belajar secara klasikal dan dapat meningkatka hasil belajar siswa. Disimpulkan bahwa e-modul Pendidikan Pancasila berbasis budaya Karo “Rakut Sitelu” dinyatakan layak, praktis, dan efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 040564 Keriahen.