PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ANEKA WUJUD BENDA DAN PERUBAHANNYA DI KELAS IV SDN 104192 TANDAM HILIR II

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis STEM yang memenuhi kategori valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan model pengembangan ADDIE, yang terdiri atas lima tahapan: analysis, design,
development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan (1) Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi diperoleh persentase rata-rata 97,26% dengan kategori sangat valid, penilaian ahli media diperoleh persentase rata-rata 90,48% dengan kategori sangat valid, dan penilaian ahli bahasa diperoleh persentase rata-rata 92,78% dengan kategori sangat valid. (2) Kepraktisan
LKPD diperoleh dari respon guru sebesar 89,44% dengan kategori sangat praktis dan respon siswa diperoleh persentase sebesar 88,40% dengan kategori sangat praktis. (3) Efektivitas produk dibuktikan melalui peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen. Hasil uji one sample t-test menunjukkan nilai sebesar 82,36 yang berada di atas KKM, sedangkan hasil uji N-Gain sebesar 0,65 termasuk dalam
kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa LKPD berbasis STEM mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa secara signifikan serta layak digunakan dalam proses pembelajaran IPAS pada materi aneka aneka wujud
benda dan perubahannya.