IMPLEMENTASI E-LEARNING PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA DHARMA PATRA PANGKALAN BERANDAN SEMESTER GANJIL TA. 2020/2021 PADA MASA PANDEMI COVID-19

Hasil penelitian menunjukkan: (1) perencanaan pembelajaran sejarah
secara online dimasa pandemic covid-19 tidak jauh beda dengan perencanaan
pada pembelajaran konvensional, guru menyiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran) sesuai dengan standart bidang studi sejarah kelas XI IPS. (2)
pelaksanakan pembelajaran dilakukan dengan memanfaatkan media google
classroom dan menggunakan metode diskusi kelas. (3) banyak kendala yang
dihadapi baik siswa maupun guru dalam pembelajaran secara online dimasa
pandemic, kendala tersebut dapat berupa sulitnya akses jaringan internet,
kurangnya pemahaman atas materi yang diberikan oleh guru, rasa bosan yang
dirasakan oleh siswa, hingga sulitnya membeli kuota. Dengan berbagai kendala
yang dihadapi, terdapat beberapa solusi yang dapat dilakukan, yaitu siswa
diperkenankan untuk menggunakan fasilitas sekolah seperti wifi demi kelancaran
proses belajar mengajar. Selain itu solusi yang dilakukan dapat berupa
pembentukan kelompok belajar sehingga tidak ada lagi alasan siswa akan
terkendala dalam masalah kuota dan akses jaringan. (4) hasil belajar siswa selama
pandemic covid-19 menunjukkan hasil yang baik dengan rata-rata nilai 80 keatas
dengan kriteria B. Namun siswa memiliki tingkat pemahaman yang minim. Oleh
sebab itu dapat disimpulkan implemetasi E-learning menggunakan Google
Classroom belum dikatakan efektif.