Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Menggambar Teknik Siswa Kelas X Teknik Pemesinan Smk Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Problem Based Learning mata pelajaran Menggambar Teknik pada Pokok Bahasan Gambar Proyeksi Siswa Kelas X TPM SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan model penelitian Kemmis dan Taggart. Alur penelitian terdiri dari (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Pengamatan, (4) Refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Kelas X TPM SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan yang berjumlah 31 siswa. Data penelitian diperoleh menggunakan tes hasil belajar. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar Gambar Teknik siswa kelas X TPM SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan pada setiap siklus. Pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 61,29%, dengan jumlah siswa yang berhasil mencapai KKM sekolah sebanyak 19 siswa dan nilai rata rata kelas sebesar 73,70. Pada siklus II meningkat menjadi 83,87%, dengan jumlah siswa yang berhasil mencapai KKM sekolah sebanyak 26 siswa dan nilai rata-rata kelas mencapai 83.