Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Menggunakan Powtoon untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 1 Kuala

Penelitian ini bertujuan menghasilkan video pembelajaran matematika menggunakan powtoon yang valid, praktis, serta efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini yaitu 30 siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kuala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan valid dengan rata-rata hasil validasi ahli materi 86,67% dan validasi ahli media 89,05% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan video pembelajaran oleh guru diperoleh ratarata persentase 90%, kepraktisan oleh siswa pada uji coba terbatas 91,39%, serta uji coba lapangan 85,78% dengan kategori sangat praktis. Video pembelajaran yang dikembangkan juga memenuhi kriteria efektif dengan ketuntasan belajar klasikal siswa mencapai 83,33% siswa tuntas atau mampu memperoleh nilai ≥ 70 dan hasil uji N-Gain menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebesar 0,64 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran matematika menggunakan powtoon yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.