EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 6 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keefektifan metode pembelajaran quis team dan multimedia pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 6 Medan yang beralamat di jalan Jambi No.23 D Pandau Hilir, Kecamatan Medan Kota, Medan. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dari penelitian ini adalah siswa jurusan Administrasi Perkantoran kelas X SMK Negeri 6 Medan dengan jumlah sebanyak 68 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 68 siswa. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Angket terlebih dahulu diuji cobakan untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitas. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji secara parsial (uji-t), uji secara simultan (uji-f). Hasil penelitian dengan menggunakan analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y=5,778+0,634 X1+0,328 X2 selanjutnya koefisien determinasi di peroleh R square sebesar 0,862 yang berarti sebesar 86,2% variabel Metode Pembelajaran dan Multimedia Pembelajaran memberikan pengaruh terhadap motivasi belajar. Variabel X dengan perhitungan data diperoleh Fhitung >Ftabel (203,757>3,14) pada taraf signifikansi (0,000<0,05). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan metode pembelajaran (X1) dan multimedia pembeajaran (X2) terhadap motivasi belajar (Y) siswa SMK Negeri 6 Medan