Metode Imitasi Dalam Pembelajaran Tortor Halalas Menggunakan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menari Siswa Tunagrahita Ringan Di SLB Taman Pendidikan Islam

Awwalliyah, Annisa (2022) Metode Imitasi Dalam Pembelajaran Tortor Halalas Menggunakan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menari Siswa Tunagrahita Ringan Di SLB Taman Pendidikan Islam. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 2173141002 COVER.pdf] Text
1. NIM 2173141002 COVER.pdf
Download (167kB)
[thumbnail of 2. NIM 2173141002 APPROVAL SHEET.pdf] Text
2. NIM 2173141002 APPROVAL SHEET.pdf
Download (1MB)
[thumbnail of 3. NIM 2173141002 ABSTRACT.pdf] Text
3. NIM 2173141002 ABSTRACT.pdf
Download (178kB)
[thumbnail of 4. NIM 2173141002 PREFACE.pdf] Text
4. NIM 2173141002 PREFACE.pdf
Download (332kB)
[thumbnail of 5. NIM 2173141002 CONTENTS.pdf] Text
5. NIM 2173141002 CONTENTS.pdf
Download (268kB)
[thumbnail of 6. NIM 2173141002 TABLES.pdf] Text
6. NIM 2173141002 TABLES.pdf
Download (176kB)
[thumbnail of 7. NIM 2173141002 PICTURES.pdf] Text
7. NIM 2173141002 PICTURES.pdf
Download (137kB)
[thumbnail of 8. NIM 2173141002 CHAPTER I.pdf] Text
8. NIM 2173141002 CHAPTER I.pdf
Download (1MB)
[thumbnail of 9. NIM 2173141002 CHAPTER II.pdf] Text
9. NIM 2173141002 CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
[thumbnail of 10. NIM 2173141002 CHAPTER III.pdf] Text
10. NIM 2173141002 CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[thumbnail of 11. NIM 2173141002 CHAPTER IV.pdf] Text
11. NIM 2173141002 CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
[thumbnail of 12. NIM 2173141002 CHAPTER V.pdf] Text
12. NIM 2173141002 CHAPTER V.pdf
Download (348kB)
[thumbnail of 13. NIM 2173141002 BIBLIOGRAPHY.pdf] Text
13. NIM 2173141002 BIBLIOGRAPHY.pdf
Download (568kB)
[thumbnail of 14. NIM 2173141002 ENCLOSURE.pdf] Text
14. NIM 2173141002 ENCLOSURE.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode imitasi dalam
pembelajaran Tortor Halalas menggunakan media audio visual dalam
meningkatkan kemampuan menari siswa tunagrahita ringan di SLB Taman
Pendidikan Islam. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori imitasi
oleh Albert Bandura, media audio visual menurut Sadiman dan kemampuan
menari menurut Abdurrachman dan Rusliana. Pendekatan yang penulis gunakan
adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian ialah penelitian eksperimen
dengan desain One Group Pretest Posttest Design. Teknik pengumpulan data
yang penulis gunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen
penelitian yang digunakan yaitu lembar penilaian kemampuan menari berdasarkan
wiraga, wirama dan wirasa. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa tunagrahita
ringan kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkannya
metode imitasi melalui media audio visual kepada siswa tunagrahita ringan kelas
VI Sekolah Luar Biasa Taman Pendidikan Islam, dapat dilihat dengan hasil nilai
Pretest 57,428 dan Posttest sebesar 80,714 dari hasil tersebut kemampuan menari
siswa kelas VI terjadi peningkatan sebesar 23,286%. Maka bisa disimpulkan
bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu terjadi peningkatan kemampuan menari
siswa tunagrahita ringan dengan menggunakan metode imitasi melalui media
audio visual.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Metode Imitasi; Tortor Halalas; Media Audio Visual; Kemampuan Menari
Subjects: N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Seni Tari
Depositing User: Ricky Syahrizal
Date Deposited: 27 Jan 2026 01:48
Last Modified: 27 Jan 2026 01:48
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/65462

Actions (login required)

View Item
View Item