Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Alat UkurSiswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadapmata pelajaran Alat Ukur Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan model penelitian Kemmis dan Taggart. Alur penelitian terdiri dari (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Pengamatan, (4) Refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Kelas XTKR SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan yang berjumlah 31 siswa. Data penelitian diperoleh tes hasil belajar. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar PDTO siswa kelas X TKRSMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan pada setiap siklus.. Pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 54,83%, dengan jumlah siswa yang berhasil mencapai KKM sekolah sebanyak 17 siswa dan nilai rata-rata kelas sebesar 60,2. Pada siklus II meningkat menjadi 80,64%, dengan jumlah siswa yang berhasil mencapai KKM sekolah sebanyak 25 siswa dan nilai rata-rata kelas mencapai 79,19.