PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 TIGAPANAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media PhET pada materi gelombang bunyi di SMA NEGERI 1 Tigapanah kelas XI IPA. Subjek penelitian ini terdiri dari 68 sampel. Jenis penelitian ini merupakan eksperimen semu (quasi eksperimental research). Hasil penelitian pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan media PhET berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi gelombang bunyi di kelas XI IPA SMA N 1 Tigapanah berpengaruh signifikan pada hasil belajar kognitif siswa dengan terjadinya peningkatan nilai postes lebih tinggi di kelas eksperimen di bandingkan kelas kontrol yaitu 86,62 > 71,62 dengan uji nilai t (hipotesis) yang menunjukan 0,000 < 0,05,disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha di terima.