PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBANTUAN CLASSPOINT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui tingkat kevalidan produk pengembangan bahan ajar interaktif berbantuan classpoint dengan menggunakan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa, (2) untuk mengetahui tingkat kepraktisan produk pengembangan bahan ajar interaktif berbantuan classpoint dengan menggunakan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa (3) untuk mengetahui tingkat keefektifan produk pengembangan bahan ajar interaktif berbantuan classpoint dengan menggunakan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa, dan (4) untuk mengetahui peningkatan minat belajar matematika siswa dengan menerapkan bahan ajar interaktif berbantuan classpoint dengan menggunakan model pembelajaran PBL. Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 17 Medan dan objek penelitian ini adalah bahan ajar interaktif berbantuan classpoint dengan menggunakan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas VIII SMP. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Produk yang dikembangkan telah memenuhi kategori kevalidan berdasarkan penilaian validator dengan nilai rata-rata untuk materi adalah 83,7% dan nilai rata-rata untuk media adalah 88,3% dengan kategori sangat valid; (2) Produk yang dikembangkan memenuhi kategori kepraktisan melalui hasil angket respon guru yang menunjukkan persentase sebesar 89,5% dan hasil angket respon siswa menunjukkan sebesar 85,2% dengan kategori sangat praktis; (3) Produk yang dikembangkan telah memenuhi kriteria keefektifan melalui hasil angket respon positif siswa sebesar 94,9% dan hasil peningkatan minat belajar matematika siswa sebelum dan setelah menggunakan bahan ajar interaktif berbantuan classpoint dengan menggunakan model pembelajaran PBL yang dihitung dengan menggunakan rumus N-Gain menunjukkan peningkatan sebesar 0,55 yang termasuk dalam kategori sedang.