Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis 3D Modelling Menggunakan Aplikasi Assemblr Pada Materi Pengetahuan Logam Kelas X Teknik Pemesinan Di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih menarik bagi siswa dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis 3D modelling pada materi pengetahuan logam kelas X Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis 3D modelling yang dikembangkan. Dalam penelitian ini model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan yang dikembangkan oleh Branch (2009), yang terdiri dari 5 tahap yaitu; (1) Analysis (2) Desain (3) Development (4) Implementation (5) Evaluation. Hasil dari penelitian yang dilakukan yaitu; (1) Hasil pengembangan media pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis 3D modelling untuk materi pengetahuan logam yang terdiri dari 6 bagian utama yaitu Materi Pembelajaran berbasis Objek 3 Dimensi atau 3D Modelling, CP dan ATP, Soal Evaluasi, Petunjuk Penggunaan, Informasi pengembang; (2) Hasil penilaian kelayakan yang dilakukan oleh validator ahli materi menunjukkan bahwa skor rata rata yang didapat berjumlah 4,13 dari skor maksimal 5,00 dengan kategori “Layak” dan penilaian kelayakan, validator ahli media menunjukkan bahwa skor rata rata yang didapat berjumlah 4,08 dari nilai skor maksimal 5,00 dengan kateogri “Layak”, dan validator ahli desain media pembelajaran menunjukkan bahwa skor rata-rata yang didapat berjumlah 4,35 dari nilai skor maksimal 5,00 dengan kateogri “sangat layak”, serta rerata skor yang diperoleh dari uji satu per satu berjumlah 4,64 dari skor maksimal 5,00 dengan kategori “Akseptansi Sangat Tinggi”, uji skala kecil mendapatkan nilai rata rata skor 4,58 dari skor maksimal 5,00 dengan kategori “Akseptansi Sangat Tinggi”, dan uji coba skala besar mendapatkan nilai rata rata skor 4,57 dari skor maksimal 5,00 dengan kategori “Akseptansi Sangat Tinggi”.