MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SAINS DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DI KELAS VSD NEGERI 106162 MEDAN ESTATE T. A. 2011/ 2012

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa padapelajaran Sains khususnya pada materi Gaya Magnet, penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Sains sub pokokbahasan Gaya Magnet dengan menggunakan metode eksperimen dalam prosesbelajar mengajar. Adapun jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelasdengan subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri 106162 Medan EstateKecamatan Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 36 orangterdiri dari 23 perempuan dan 13 laki laki.Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalahwawancara, tes dan observasi. Wawancara digunakan untuk mengetahui sejauhmana penggunaan metode eksperimen oleh guru kelas dalam upaya meningkatkanhasil belajar siswa. Tes dan observasi digunakan untuk mengetahui peningkatanhasil belajar siswa. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif ( ratarata dan persentase). Penelitian ini terdiri dar i dua siklus yaitu siklus I dan siklusII, masing masing terdir i dar i 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan tindakan,observasi, dan refleksi. Satu siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Sebelumdilakukan siklus I , peneliti melakukan observasi serta mendapatkan temuan nilaihasil pokok bahasan Gaya Magnet tahun sebelumnya untuk melihat letakkesulitan siswa dalam mempelajari materi Gaya Magnet.Dari hasil penelitian menunjukan ketuntasan belajar tes awal secaraklasikal sebesar (P = 100%3612x = 33, 33 %,) dengan rata rata kelas 58, 61. Padatindakan siklus I menunjukan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar ( P =100%3623x = 63, 89 %, ) dengan rata rata kelas 64, 72 terjadi peningkatan sebesar31, 56% dan pada siklus II menunjukan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar( P = 100%3631x = 86, 11%, ) dengan rata rata kelas 80, 83 terjadi peningkatansebesar 22, 22 % .Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwapenggunaan metode eksperimen dalam proses belajar mengajar dapatmeningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan Gaya Magnet dan dapatmembuat siswa termotivasi dan bersemangat dalam menjawab soal. Sehinggapembelajaran ini dapat dijadikan salah satu alternatif pemecahan masalahrendahnya hasil belajar Sains siswa khususnya pokok bahasan Gaya Magnet