PENGEMBANGAN E-BOOKLET BERBASIS LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA BELAJAR SISWA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-Booklet berbasis lingkungan sebagai media belajar siswa materi ekosistem. E-Booklet yang sudah dikembangkan diujicobakan di sekolah SMA Swasta Parulian 6 Balna pada bulan Mei-Juni 2024. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analyze, design, development, implement, dan evaluate. E-Booklet yang sudah dikembangkan diuji kelayakannya oleh ahli materi dan ahli media (masingmasing satu orang) serta diuji kemenarikan oleh dua orang guru biologi SMA Swasta Parulian 6 Balna. E-Booklet yang telah direvisi diimplentasikan di sekolah dengan sampel 35 siswa. Instrumen yang dipakai yaitu instrumen kelayakan penilai ahli materi dan media, lembar respon guru, lembar respon siswa dan soal tes untuk melihat keefektivan e-Booklet. Hasil dari penelitian ini menunjukkan e-Booklet yang dikembangkan memperoleh katergori “Sangat Layak” menurut ahli materi (81,66%) dan ahli media (93,1%), berdasarkan penilaian guru biologi dikategorikan “Sangat Menarik” (87,43%), respon siswa dikategorikan “Sangat Menarik” dimana dalam uji coba skala kecil (88.85%), sedangkan uji coba skala besar (97.07%). E-Booklet berbasis lingkungan sebagai media belajar siswa materi ekosistem dinyatakan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas X2 SMA Swasta Parulian 6 Balna dikategorikan sedang (N-gain = 0,65).