Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Logika dan Teknik Digital Berbasis Website

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran logika dan teknik digital berbasis website, juga bertujuan untuk mengembangkan, menilai kelayakan, serta menguji akseptabilitas dan efektivitas media pembelajaran pada mata pelajaran logika dan teknik digital. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X PPLG 1 di SMK PAB 2 Helvetia. Prosedur penelitian mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Pengujian media pembelajaran mencakup penilaian kelayakan materi dan media, kegunaan, serta efektivitasnya. Hasil uji kelayakan menunjukan media ini layak digunakan dengan 4,52 untuk kelayakan materi dan 4,44 untuk kelayakan media. Akseptabilitas oleh peserta didik memperoleh skor 4,65 yang dikategorikan sangat tinggi. Pengujian efektivitas dilakukan melalui pre-test dan post-test pada kelas X PPLG 1, menghasilkan nilai N-Gain sebesar 0,6 yang dikategorikan sedang. Secara persentase (%), skor N-Gain sebesar 60% tergolong cukup efektif. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa penggunaan media dalam proses pembelajaran dipandang sangat layak dan cukup efektif digunakan.