Penerapan Model Pembelajan Project Based Learning (Pjbl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Teknik Pemesinan Pada Mata Pelajaran Teknik Pembubutan SMK Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknik pemesinan pada mata pelajaran pembubutan kelas XI SMK Negeri 5 Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025. Pada penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai pada siklus I sebesar 64,43 dengan persentase ketuntasan 56,66%, sehingga dilakukan siklus II dan mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai 81,1% dan persentase kelulusan sebesar 86,66%. Terdapat peningkatan yang cukup kuat dengan diterapkannya model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut kelas XI SMK Negeri 5 Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025, sehingga dapat dinyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 5 Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025.