Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran CNC Bubut Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan Di SMK Negeri 2 Medan

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan multimedia interaktif berbasis android menggunakan aplikasi SAC pada pembelajaran CNC bubut kelas XI program keahlian teknik pemesinan di SMK Negeri 2 Medan bubut. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau lebih sering disebut Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Media dikembangkan dengan aplikasi Smart Apps Creator. Tahap pengumpulan data meliputi: (1) Uji kevalidan (a) ahli materi, (b) ahli media, dan (c) ahli desain pembelajaran, (2) Uji Kepraktisan (a) penilaian guru dan (b) penilaian siswa (perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar), (2) Uji Efektifitas yaitu Pre-test dan Post-test. Hasil penelitian ini dimana media pembelajaran interaktif berbasis Problem Based Learning dinilai sangat valid dengan hasil validasi dari ahli materi sebesar 95%, ahli media 98,15%, dan ahli desain pembelajaran 92,50%, serta validasi dari siswa dalam uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar berturut-turut sebesar 93,06%, 92,88%, dan 93,23%. Rata-rata hasil validasi menunjukkan kategori "Validitas Sangat Tinggi," sehingga media ini layak digunakan dalam pembelajaran. Kepraktisan media ini terbukti sangat tinggi dengan rata-rata skor penilaian guru sebesar 3,74 dan penilaian siswa dalam uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar berturut-turut sebesar 3,68, 3,71, dan 3,73. Rata-rata skor keseluruhan 3,73 menunjukkan kualifikasi “Sangat Praktis,” menegaskan bahwa media ini praktis digunakan dalam pembelajaran. Efektivitas media ini terbukti dengan peningkatan nilai rata-rata siswa dari pre-test 55 menjadi post-test 87,5, atau peningkatan sebesar 59,09%. Perhitungan N-Gain sebesar 0,72 menandakan "Efektivitas Tinggi," sehingga media ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan mencapai tujuan pembelajaran.