Pengembangan Media Pembelajaran Games Education Dengan Menggunakan Construct 2 Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Di SMKS Sinar Husni Medan

Penelitian ini dilakukan di lingkungan SMKS Sinar Husni Medan, khususnya jurusan RPL pada kelas 10. Adapun permasalahan yang ditemukan ialah permasalahan pembelajaran dimana dalam proses pelaksanaan pembelajarannya, SMKS sinar husni Medan kurang adanya media belajar yang imajinatif. Kurangnya media ajar dikarenakan belum adanya kesediaan bahan ajar terpadu di SMKS Sinar Husni, sehingga peserta didik sekedar berpusat kepada guru saja. Selain itu, proses pembelajaran di kelas juga kurang menarik. Oleh karena itu, dikembangkanlah sebuah media pembelarajan game education yang berpusat untuk mengakomodasi pelajar dalam memahami materi belajar, menjadi sumber belajar bagi pelajar dan membuat prosedur belajar jadi lebih bervariasi. Studi ini bertujuan untuk memperoleh data berdasarkan kelayakan dan efektivitas media pembelajaran Games Education pada mata pelajaran Sistem Komputer di kelas X RPL di SMKS Sinar Husni Medan. Pengembangan dan penelitian ini menggunakan model RAD (Rapid Application Development). Pada penelitian ini, dibuat tes kelayakan oleh 2 ahli media memperoleh data 3,62 dengan kategori ”Layak” dilanjut dengan 2 ahli materi dengan memperoleh data 4,28 kategori “Sangat Layak” dengan memperoleh data serta diiringi dengan akseptansi siswa.Hasilnya, pengujian aksepbilitas mendapatkan nilai pada rentang 4,50 danmemenuhikriteria “Sangat Layak”. Selain itu dilakukan juga uji efektivitas guna mengetahui tingkat kefektifan produk. Uji efektivitas dilakukan dengan menggunakan uji N-Gain pada kelas kontrol dan eksperimen. Hasilnya, kelas kontrol memperoleh skor 0,27 atau 27%, sedangkan kelas eksperimen memperoleh skor 0,75 atau 75%. Ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dan pengaruh positif yang lebih besar pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.