Pengaruh Pembelajaran Role Playing Berbantuan PPT Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD 030290 Punguan Nauli Kecamatan Sitinjo Kabupaten Dairi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran role playing berbantuan ppt berbantuan ppt terhadap hasil belajar IPAS kelas V SD 030290 Punguan Nauli. Teknik Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dan dipilih satu kelas menjadi kelas eksperimen, yaitu V-C sebanyak 22 orang. Jenis penelitian dilakukan adalah penelitian experimen dengan one group pretest – posttest design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes pilihan berganda sebanyak 20 butir soal yang sudah memenuhi syarat pengujian instrument. Berdasarkan tes yang dilakukan, diperoleh nilai rata-rata pada tesawal adalah 45,68. Sedangkan pada tes akhi, diperoleh nilai rata-rata sebesar 78,18. Dari hal tersebut, diketahui terjadi peningkatan hasil belajar. Berdasarkan uji hipotesis, diketahui bahwa �ℎ����� = 14,138 dan ������ =1,720. Dari data tersebut dapat diketahui �ℎ����� > ������ yaitu 14,138> 1,720, hal ini berarti �� diterima maka terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode pembelajaran role playing berbantuan ppt terhadap hasil belajar IPAS Kelas V SD 030290 Punguan Nauli