Hubungan antara Minat Belajar dan Konsep Diri dengan Hasil Belajar Ilmu Ukur Tanah pada Siswa Kelas X Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan Smk Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar dan konsep diri dengan hasil belajar ilmu ukur tanah pada Siswa Kelas X Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan Smk Negeri 5 Medan. Penelitian ini berangkat dari permasalahan yang mempengaruhi belajar siswa yaitu factor internal, diantaranya minat belajar dan konsep diri yang meningkatkan hasil belajar siswa yang kurang optimal. Metode yang digunalan pada penelitian ini adalah Metode Deskriptif jenis Studi Korelasi yang bertujuan intuk mengetahui hubungan antara variabel yang akan diteliti. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan Smk Negeri 5 Medan yang berjumlah 72 orang. Instrumen pengumpalan data yang digunakan angket minat belajar, angket konsep diri, dan tes soal pilihan berganda. Instrumen penelitian terlebih dahulu diujicobakan, dilanjutkan dengan uji validitas, reliabilitas, indeks kesukaran, dan daya pembeda soal. Uji normalitas masing-masing variabel α = 0,05 dengan sampel 72 berdistribusi normal didapat hasil : 1) Galat taksiran Y atas X1 yaitu L0 = 0, 098 < Ltab = 0, 104. 2) Galat taksiran Y atas X2 yaitu L0 = 0, 094 < Ltab = 0, 104. Uji Linearitas persamaan regresi masing-masing variabel penelitian pada taraf signifikansi 5% mempunyai hubungan linear didapat hasil : 1) Persamaan regresi Y atas X1 yaitu Y = 49, 237 + 0,464 dimana Fh = 0,11 < Ft = 1,91. 2) Persamaan regresi Y atas X2 yaitu Y = 47, 102 + 0, 457 dimana Fh = 0,13 < Ft = 1,91. Uji keberartian persamaan regresi antara variabel penelitian mempunyai hubungan positif dan berarti pada taraf signifikansi 5% didapat hasil ; 1) Persamaan regresi Y atas X1 yaitu Y = 49, 237 + 0,464 dimana Fh = 9,71 > Ft = 4, 04. 2) Persamaan regresi Y atas X2 yaitu Y = 47, 102 + 0, 457 dimana Fh = 8, 01 > Ft = 4,04. 3) Persamaan regresi ganda Y atas X1 dan X2 yaitu : Y = 13, 676 + 0,324 X1 + 0,498 X2 dimana Fh = 10,88 > Ft = 4,95. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan yang positif dan berarti antara : 1) Minat Belajar (X1) dengan Hasil belajar Ilmu Ukur Tanah (Y) dapat diterima. 2) Konsep Diri (X2) dengan hasil belajar Ilmu Ukur Tanah (Y) dapat diterima . 3) Minat Belajar (X1) dan Konsep Diri (X2) secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Ilmu Ukur Tanah (Y) dapat diterima.