Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Menggunakan Aplikasi Sigil Pada Materi Creambath Di Kelas X SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara Medan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan belum maksimalnya media ajar pada materi creambath. Banyak nya media menarik seiring zaman. Sehingga pada proses pembelajaran membutuhkan media terbaru. Dalam pengembangan
teknologi yang semakin maju, bisa diterapkan sebuah media pembelajaran yang menarik pada materi creambath. Dengan pembuatan media pembelajaran, diharapkan supaya bisa membantu para pendidik serta siswa untuk memahami materi pada proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis E-book menggunakan aplikasi sigil pada materi creambath layak digunakan pada siswa kelas X SMK Gelora Jaya Nusantara Medan. dan untuk mengetahui kelayakan produk media pembelajaran berbasis E-book menggunakan aplikasi sigil pada materi creambath layak digunakan pada siswa kelas X SMK
Gelora Jaya Nusantara Medan. Metode ini menerapkan model pengembangan ADDIE, yang merupakan model desain sistem pembelajaran yang terstruktur, sederhana, dan mudah
diimplementasikan. Dengan tahap : Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek dalam penelitian ini menggunakan uji coba kelompok kecil, sedang, besar dan uji coba lapangan. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan angket. Subjek dalam penelitian ini ialah Siswa Tata Kecantikan dan Spa, Kelas X SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara Medan Tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 24 siswa. Objek dalam penelitian ini yaitu materi creambath pada Elemen Praktik Dasar Kecantikan Kulit Dan Rambut. Hasil pengembangan ahli materi dan ahli media dengan rata-rata presentase sebesar 84,5% dengan kriteria “Sangat Baik”. Ini menunjukkan bahwa produk ini telah layak dikembangkan sebagai media pembelajaran. Hasil uji coba kelayakan ebook dengan rata-rata presentase skor dari uji coba kelompok kecil adalah 79,46% dengan kriteria “Baik”, rata-rata presentase skor dari uji coba kelompok sedang
adalah 82,83% dengan kriteria “Sangat Baik”, dan rata-rata presentase skor dari uji coba kelompok besar yaitu 91,03% dengan kriteria “Sangat Baik”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai rerata penilaian dari ahli materi, ahli media, dan uji coba lapangan (kecil, sedang, dan besar) mencapai rata-rata nilai sebesar 84,53% dengan kriteria "Sangat Baik". Oleh karena itu, penggunaan e-book ini dinyatakan layak