Pengaruh Media Pembelajaran Trainer Simulator Kelistrikan Terhadap Hasil Belajar Pemeliharaan Kelistrikan Kelas Xi Tsm Di Taman Siswa Lubuk Pakam

Penelitian ini bertujuan, (1) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media pembelajaran trainer simulator kelistrikan terhadap hasil belajar pemeliharaan kelistrikan kelas XI TSM di SMK TAMAN SISWA LUBUK PAKAM (2) Untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan media ajar trainer simulator kelistrikan lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan pengajaran konvensional di SMK TAMAN SISWA LUBUK PAKAM. Hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan media ajar trainer simulator kelistrikan pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan lebih tinggi dengan rata-rata nilai hasil belajar siswa yang diukur melalui pengujian postest adalah 72,50 dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode ceramah yang memiliki nilai rata-rata 52,85. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar siswa lebih tinggi setelah belajar menggunakan media ajar trainer simulator kelistrikan dengan selisih sebesar 19,65 atau 37% yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pembeljaran menggunakan media ajar.