Pengaruh motivasi belajar dan efikasi diri terhadap hasil belajar pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut kelas xi di SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan efikasi diri terhadap hasil belajar pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut pada siswa kelas XI di SMK Negeri 5 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa berjumlah 56. Penelitian ini menggunakan teknik Total sampling. Teknik analisis yang dipergunakan dalam penelitian ini meliputi
analisis deskriptif, analisis terhadap uji persyaratan, dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar teknik pemesinan bubut kelas XI SMK Negeri 5 Medan. Dengan koefisien korelasi dari variabel motivasi belajar sebesar 0,510 yang bernilai positif; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara efikasi diri terhadap hasil belajar teknik pemesinan bubut kelas XI SMK Negeri 5 Medan. Dengan koefisien korelasi dari variabel efikasi diri sebesar 0,551 yang bernilai positif; (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan efikasi diri terhadap hasil belajar teknik pemesinan bubut kelas XI SMK Negeri 5 Medan diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar (R = 0,721).
Hasil analisis regresi tersebut adalah sebagai berikut : Fh = 28,643 harga Ft = 3,172 pada taraf signifikan 5%, sehingga Fh > Ft (28,643 > 3,172). Dengan demikian variabel motivasi belajar, efikasi diri, dan hasil belajar teknik pemesinan bubut memiliki pengaruh yang positif dan signifikan.