Penerapan Pelatihan CODE Untuk Meningkatkan Kompetensi Pengecatan Pada Bodi Sepeda Motor Listrik Bagi Siswa Kelas XI TSM di SMK Swasta Alwasliyah Hamparan Perak

Permasalahan utama yang dihadapi dalam penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan dan keterampilan siswa mengenai pengecatan bodi sepeda motor, terutama sepeda motor listrik. Kurangnya pemahaman tentang pemilihan bahan dan alat pengecatan serta teknik yang tepat menjadi kendala yang dihadapi oleh siswa kelas XI TSM di SMK Swasta Alwasliyah Hamparan Perak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pengecatan siswa melalui
penerapan pelatihan CODE (Compass, Observation, Demonstration, Evaluation). Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre-eksperimen dengan desain one group pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas XI TSM di SMK Swasta Alwasliyah Hamparan Perak, dengan sampel yang dipilih secara representatif. Instrumen penelitian terdiri dari tes pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan pengecatan bodi sepeda motor listrik. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan uji-t untuk mengetahui perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pelatihan CODE secara signifikan meningkatkan kompetensi siswa dalam pengecatan bodi sepeda motor listrik. Rata-rata nilai pengetahuan siswa meningkat dari 59,33 menjadi 81 setelah pelatihan, sedangkan rata-rata nilai keterampilan meningkat dari 79,4 menjadi 85,67. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan CODE efektif dalam meningkatkan
kompetensi pengecatan siswa.