Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pembubutan Eksentrik Pada Siswa Kelas XI di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Seiring berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi di zaman yang modern ini pendidik/guru dituntut untuk dapat menciptakan ataupun mengembangkan suatu media yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Penggunaan media dalam pembelajaran bukan untuk menggantikan metode pengajaran yang baik, tetapi untuk melengkapi dan membantu pendidik dalam
memberikan materi atau informasi sehingga dapat mencapai hasil belajar yang sesuai dengan tujuannya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran video tutorial pembubutan eksentrik, (2) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran video tutorial pembubutan eksentrik, (3) mengetahui efektifitas media pembelajaran video tutorial pembubutan eksentrik. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang disebut juga dengan Research and Development (R&D). Prosedur penelitian pengembangan ini diadaptasi dari langkah-langkah penelitian dan pengembangan 4-D model. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Media pembelajaran video tutorial
pembubutan eksentrik pada siswa kelas XI layak untuk digunakan oleh siswa dengan rerata skor perolehan ahli materi (4,75), ahli media (4,63), uji coba skala kecil (4,13), dan uji skala besar (4,14). Media pembelajaran video tutorial pembubutan eksentrik kelas XI Teknik Pemesinan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, nilai kefektifan peningkatan hasil belajar siswa sekitar 16,02%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video tutorial pembubutan eksentrik layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk peserta didik.