Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Menggambar Teknik Siswa Kelas X Jurusan Teknik Permesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar hubungan antara motivasi belajar dan minat belajar dengan hasil belajar menggambar teknik kelas X SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional, menggunakan instrumen model skala likert dan tes hasil belajar. Analisis data menunjukkan bahwa : (1) terdapat hubungan positif dan signifikan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil korelasional product moment yang menunjukkan rhitung yaitu 0,751 dan nilai signifikan sebesar 0.000, Yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05 ; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan minat belajar dengan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil korelasional product moment yang menunjukkan rhitung yaitu 0,639 dan nilai signifikan sebesar 0,000, Yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05 ; (3) terdapat hubungan antara motivasi belajar dan minat belajar dengan hasil belajar. Hal ini dibuktikan Fhitung sebesar 6,462 > 3,34. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar dan minat belajar memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan hasil belajar menggambar teknik siswa kelas X jurusan teknik permesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Secara parsial dan simultan.