Pengembangan Bahan Ajar Teks Deskripsi Berbasis Pembelajaran Kontekstual pada Siswa kelas VII-1 SMP Negeri 3 Juhar Tahun Pembelajaran 2021/2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan proses
pengembangan bahan ajar teks deskripsi berbasis pembelajaran Kontekstual,
untuk mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan menggunakan bahan ajar
teks deskripsi berbasis pembelajaran Kontekstual dan untuk mengetahui
keefektifan bahan ajar teks deskripsi berbasis pembelajaran Kontekstual.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and
development) dengan menggunakan prosedur Borg and Gall. Terdapat 30 sampel
dalam penelitian ini serta menggunakan Skala Likert pada analisis kebutuhan dan
masalah, validasi produk, penilaian guru bidang studi, respon siswa, serta hasil
ujicoba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan dari
penelitian “Pengembangan Bahan Ajar Teks Deskripsi Berbasis Pembelajaran
Kontekstual pada Siswa Kelas VII-1 SMP Negeri 3 Juhar Tahun Pembelajaran
2021/2022” termasuk dalam kategori “sangat baik”. Hal ini didasarkan kepada
hasil validasi ahli materi sebesar 92% dengan kategori “sangat baik”, validasi ahli
desain sebesar 94% dengan kategori “sangat baik”, penilaian guru bidang studi
sebesar 100% dengan kategori “sangat baik”, respon siswa sebesar 93% dan hasil
uji coba memperoleh nilai rata-rata 84 Dengan demikian, produk dikatakan layak
digunakan dalam proses pembelajaran.