Pengembangan E-Modul Pengelolaan Kearsipan Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Manajemen Perkantoran SMK Swasta Bina Satria Medan

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) kelayakan e-modul pengelolaan kearsipan berbasis moodle dalam meningkatkan hasil belajar siswa manajemen perkantoran SMK Swasta Bina Satria Medan. (2) keefektifan e-modul pengelolaan kearsipan berbasis moodle dalam meningkatkan hasil belajar siswa manajemen perkantoran SMK Swasta Bina Satria Medan. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MP SMK Swasta Bina Satria Medan. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MP 1 berjumlah 32 Siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MP2 berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol. Lembar instrumen yang digunakan (1) lembar validasi ahli materi, (2) lembar validasi ahli media (3) lembar validasi ahli desain pembelajaran, (4) lembar kebutuhan awal siswa. Hasil penelitian ini adalah e modul berbasis moodle dianggap layak memperoleh nilai rata-rata sebesar 81,77% dengan kriteria sangat layak. E-modul berbasis moodle yang dikembangkan juga efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, hasil analisis uji-t menyatakan bahwa sig.2 tailed sebesar 0,000 < 0,05. Karena nilai Sig.2 tailed kurang dari α = 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah diberi perlakuan menggunakan e-modul berbasis moodle dengan kelas kontrol yang menggunakan powerpoint. Dimana nilai post-test kelas eksperimen rata-rata 88 sedangkan nilai post-test kelas kontrol rata-rata 81.