Pengembangan E-LKS Pada Elemen Gambar Konstruksi Utilitas Gedung dan Sistem Plumbing Kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengembangkan media pembelajaran E-LKS pada elemen Gambar Konstruksi Utilitas Gedung dan Sistem Plumbing siswa kelas XI DPIB di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan dan untuk mengetahui tingkat kelayakan produk media pembelajaran yang dikembangkan sebagai media pembelajaran untuk siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yaitu: (1) define, (2) design, dan (3) develop, (4) disseminate. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan dengan responden penelitian siswa kelas XI Program Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi dan Bangunnan (DPIB). Instrumen yang digunakan berupa angket. Angket digunakan untuk menguji kelayakan media pembelajaran melalui validasi dua ahli materi, dan satu ahli media. Teknik analisis data dilakukan dengan hitungan statistik deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: Kelayakan produk berdasarkan validasi ahli materi diperoleh persentase skor sebesar 86,16% termasuk dalam interpretasi “sangat layak”. Berdasarkan validasi ahli media diperoleh persentase skor sebesar 75,55% termasuk dalam interpretasi “layak”. Penilaian siswa melalui angket pengguna mendapatkan persentase skor sebesar 91,75% termasuk dalam interpretasi
“sangat layak” dalam arti tingkat penerimaan oleh siswa tergolong tinggi. Dengan demikian media pembelajaran E-LKS yang dikembangkan “layak” digunakan dan dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran oleh siswa kelas XI DPIB SMK
Negeri 1 Percut Sei Tuan.