Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati terhadap Motivasi dan Hasil belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Muhammadiyah 7 Serbelawan T.P. 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA Swasta Muhammadiyah 7 Serbelawan T.P. 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Expriment, dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang digunakan terdiri dari dua kelas berjumlah 72 siswa yang diambil secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan soal pretest dan posttest. Data diolah menggunakan uji Mann Whitney. Hasil uji Mann Whitney motivasi belajar siswa, diperoleh nilai sig sebesar < 0,001 < 0,05 dan hasil belajar menggunakan uji Mann Whitney dengan signifikansi sebesar < 0,001. Artinya terdapat pengaruh model Pembelajaran Project Based Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati.