L'efficacité D'utilisation De Jeu Bouche à l’'oreille À Sman 19 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan keefektifan permainan “Bouche à
l'oreille” dalam meningkatkan kemampuan produksi lisan pada materi “Tingkah
Laku Sehari-hari” pada siswa SMAN 19 Medan. Masalah dalam penelitian ini
adalah siswa mengalami kesulitan untuk berbicara tentang kegiatan sehari-hari di
antara mereka sendiri, yang dibenarkan oleh hasil pre-test yang menunjukkan
bahwa 24 dari 30 siswa tidak tahu bagaimana cara berbicara tentang kegiatan
sehari-hari dalam bahasa Prancis. Menurut hasil wawancara dengan guru, masalah
tersebut disebabkan oleh kurangnya fasilitas pengajaran di SMAN 19 Medan.
Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pre-test kelompok.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan untuk mengumpulkan sampel adalah
purposive sampling. Prosedur pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai berikut:
pre-test, treatment, post-test. Pre-test dilakukan untuk mengetahui kemampuan
awal siswa dengan meminta siswa untuk membaca kalimat-kalimat kegiatan seharihari
yang telah disiapkan oleh peneliti, setelah mendapatkan hasil dari pre-test,
treatment dilakukan dengan memberikan pembelajaran kepada siswa dengan
permainan “Bouche à l'oreille” pada materi “La routine quotidienne”, langkah
terakhir dilakukan setelah pelaksanaan treatment, yaitu post-test untuk mengetahui
perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan
menggunakan permainan “Bouche à l'oreille”. Setelah dilakukan serangkaian
penelitian, diperoleh peningkatan hasil belajar yang signifikan. Yaitu dari rata-rata
35,14 pada pre-test menjadi nilai 84,74 pada post-test. Untuk mengetahui
keefektifan penggunaan permainan “Bouche à l'oreille”, maka dilakukan uji N-gain
yang dihitung berdasarkan hasil pre-test dan post-test, dan diperoleh rata-rata hasil
belajar siswa meningkat sebesar 73% jika dipadukan dengan tabel uji keefektifan
media, maka 73% masuk dalam kategori efektif. Dapat disimpulkan bahwa
penggunaan permainan “Bouche à l'oreille” efektif dalam meningkatkan
keterampilan produksi lisan siswa kelas XI IPS SMAN 19 Medan.