Pengembangan E-modul Pembuatan Pola Dasar Busana Kelas X Di SMK SWASTA PARIWISATA IMELDA MEDAN

Permasalahan yang ditemukan di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan khususnya pada materi pembuatan pola dasar busana Teknik konstruksi sistem praktis yakni siswa sulit mengingat langkah-langkah pembuatan pola dasar busana, siswa sulit mengingat rumus pembuatan pola dasar, siswa sulit menentukan tanda-tanda pembuatan pola dasar dan siswa belum mampu belajar secara mandiri. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengembangan E-Modul Pembuatan Pola Dasar Konstruksi kelas X di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan (2) mengetahui kelayakan E-modul Pembuatan Pola Dasar Konstruksi kelas X di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Four-D) melalui 4 tahapan pengembangan yaitu tahap Pendefinisian (Define), Perancangan (Design),
Pengembangan (Develop) dan tahap Penyebaran (Disseminate). Uji coba kelayakan media divalidasikan oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba produk dilakukan di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan pada kelompok Kecil (3 siswa), kelompok Sedang (8 siswa) dan kelompok besar (lapangan) (20 siswa). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran e-modul dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Besar skor rata rata yang diberikan oleh ahli materi yaitu 92,65% dengan kategori Sangat Baik dan ahli media yaitu 87,64% dengan kategori Sangat Baik. Pada uji coba produk oleh kelompok perorangan memperoleh persentase rata-rata skor sebesar 87 % dengan kategori sangat baik, kelompok sedang sebesar 94% kategori Sangat Baik dan pada uji kelompok lapangan 89,5% dengan kategori Sangat Baik. Berdasarkan keseluruhan hasil persentase penilaian kelayakan media e-modul ini memperoleh rata rata 90,25% termasuk dalam kategori sangat layak, sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran pembuatan pembuatan pola dasar busana di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan.