Kebijakan Pendidikan Di Masa Jepang Berdasarkan Pemberitaan Pers Masa Pendudukan Jepang 1942-1945 Koleksi Rumah Sejarah Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan pendidikan Jepang di indonesia pada surat kabar masa pendudukan Jepang tahun 1942 – 1945 koleksi rumah sejarah medan, bentuk berita kebijakan pendidikan Jepang di indonesia koleksi rumah sejarah medan tahun 1942 – 1945, tema-tema kebijakan pendidikan Jepang yang diberitakan pers Jepang Koleksi Rumah Sejarah Medan tahun 1942 – 1945. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan sejarah dalam kajian berita kebijakan pendidikan di masa Jepang berdasarkan pemberitaan pers Jepang 1942-1945 Koleksi Rumah Sejarah Medan yakni studi dokumen dengan mengumpulkan data melalui studi dokumen adalah dengan mengumpulkan arsip-arsip seperti surat kabar, buku-buku literatur, ataupun artikel yang berkaitan dengan penelitian. Dengan data yang bersifat kualitatif dan menggunakan metode sejarah yaitu menggambarkan data-data yang diperoleh kemudian di verifikasi, interpretasi dan menarik kesimpulan. Teori yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teori pers otoriter, berkaitan dengan ketertundukan pers kepada pemerintah dalam menyampaikan pemikiran pada berita dalam surat kabar. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa surat kabar masa pendudukan Jepang memiliki andil besar dalam kebijakan pendidikan masa Jepang di Indonesia 1942-1945. Surat kabar masa pendudukan Jepang Koleksi Rumah Sejarah Medan yang memuat berita kebijakan pendidikan Jepang diantaranya ada Surat Kabar Tempo (1942), Sedya-Tama (1942), Sinar Matahari
(1942), Pembangoen (1942), Pewarta Perniagaan (1943), Soeara Asia (1943), Atjeh Sinbun (1945). Pembahasan yang terkait berita kebijakan pendidikan surat kabar masa pendudukan Jepang Koleksi Rumah Sejarah Medan 1942-1945 ada pada isi buku yakni Sejarah Pendidikan, Sejarah Pendidikan Indonesia,
Pendidikan di Indonesia Dari Jaman Ke Jaman.