MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI DI KELAS IV SD NEGERI 091652 KERASAAN PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2012/2013

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah setelah menggunnakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 091652 Kerasaan Pematang Siantar. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak b30 siswa yang berasal dari kelas IV-B pada tahun ajaran 2012/2013, untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis melakukan penelitian pengumpulan data dengan cara member test. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini bertujuan mengetahui bahwa denagn menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 091652 Kerasaan Pematang Siantar.Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, siklus I dan siklus II masing-masing memiliki dua pertemuan. Pada setiap pertemuan peneliti melakukan test hasil belajar terhadap sisswa, untuk mengetahui tingkat ketuntasan belajar siswa. Dari hasil analisis data pada test awal (pretest) diperoleh dari 30 siswa, 6 siswa dengan persentase (20,00%) yang mencapai syarat ketuntasan belajar dan 24 siswa dengan persentase (80,00%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dari pretest diperoleh nilai rata-rata 45,33 dan hasil anallisisdata pada siklus I diperoleh 17 siswa dari 30 siswa dengan persentase (57,70%) telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 64,00 dari hasil tes pada siklus II diperoleh 26 siswa dari jumlag siswa 30 orang dengan persentase (86,67%) telah mencapai tngkat ketuntasan belajar dan 4 siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 83,33. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri 091652 Kerasaan Pematang Siantar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan kelompok dapat meningkatkan hasil belajar sisswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.