Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Anger Management Terhadap Pengendalian Emosi Pelaku Bullying di SMA Negeri 17 Medan Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok teknik anger management terhadap pengendalian emosi pelaku bullying di SMAN 17 Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen semu dengan menggunakan desain One Group Pre-test dan Post-Test design. Subjek penelitian ini berjumlah 8 orang yang dipilih secara random sampling, dengan menggunakan skala pengendalian emosi. Hasil validasi ditemukan 29 pernyataan angket pengendalian emosi valid pada populasi eksperimen sebanyak 35 siswa dengan ketentuan rhitung > rtabel. Hasil reliabilitas diperoleh angket pengendalian emosi dalam kategori tinggi telah memenuhi koefisien reliabilitas, sehingga dapat digunakan sebagai alat pengumpulan data dengan r11 > rtabel. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon, dengan hasil Jhitung = 15 sedangkan Jtabel = 8, dari tabel krisis untuk uji jenjang bertanda Wilcoxon untuk n = 8, α = 0,05 sesuai dengan kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis dapat diterima jika Jhitung > Jtabel, dimana 15 > 8. Hal ini dapat dilihat melalui hasil perhitungan dengan skor awal Pre-test diperoleh total 517 dengan rata-rata 64,63 dan skor Post-test diperoleh total 774 dengan rata-rata 96,75 maka diperoleh perhitungan pengendalian marah siswa mencapai 49%. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, menunjukkan bahwa ada pengaruh layanan konseling kelompok teknik anger management terhadap pengendalian emosi pelaku bullying di SMAN 17 Medan Tahun Ajaran 2024/2025