Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaran Teaching Factory Mata Pelajaran Teknik Pembubutan Di Smk Negeri 2 Medan Tahun Pelajaran 2022/2023

SMK Negeri 2 Medan merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang mempersiapkan para lulusannya untuk memiliki berbagai ketrampilan yang berkualitas dan dapat diterima industri, pelaksanaan model pembelajaran Teaching Factory di SMK Negeri 2 Medan mengacu kepada kompetensi siswa persiapan siswa dalam proses kerja dan kepada hasil dari benda kerja yang menjadi bahan praktek sebagai kelengkapan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui pelaksanaan model pembelajaran Teaching Factory di SMK Negeri 2 Medan dan faktor penghambat terlaksananya model pembelajaran Teaching Factory di SMK Negeri 2 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian
ini adalah 10 guru yang mengajar Mata Pelajaran Teknik Pembubutan dan 25 siswa kelas XI Teknik Pembubutan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara tidak terstruktur dan angket tertutup. Sebelum instrumen penelitian digunakan, terlebih dahulu dilakukan uji validitas dengan rumus Korelasi Product Moment Pearson dan uji reabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pada aspek Context berjalan dengan baik, pada aspek Input berjalan dengan baik dan pada aspek Process juga berjalan dengan baik namun pada aspek Product masih berjalan dengan kurang baik melalui penelitian ini diharapkan peran steakholder lebih optimal sehingga model pembelajaran Teaaching Factory dapat berjalan sesuai dengan harapan.