PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS EDPUZZLE PADA MATERI VIRUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menghasilkan video interaktif berbasis edpuzzle pada materi virus kelas X Untuk meningkatkan hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 2 dosen validator ahli materi, 2 dosen validator ahli media, 1 dosen validator ahli desain, penilaian guru biologi, dan tanggapan siswa kelas X MIA 2 SMAN 6 Medan. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan Kelayakan video interaktif berbasis edpuzzle pada materi virus kelas X SMAN 6 Medan yang telah dikembangkan berdasarkan validasi ahli desain memperoleh persentase penilaian 90% dengan kategori “sangat layak”. Kelayakan video interaktif berbasis edpuzzle pada materi virus kelas X SMAN 6 Medan yang telah dikembangkan berdasarkan validasi ahli media memperoleh persentase penilaian penilaian 85% dengan kategori “sangat layak”. Kelayakan video interaktif berbasis edpuzzle pada materi virus kelas X SMAN 6 Medan yang telah dikembangkan berdasarkan validasi ahli materi memperoleh persentase penilaian 85% dengan kategori “sangat layak”. Kelayakan video interaktif berbasis edpuzzle pada materi virus kelas X SMAN 6 Medan yang dikembangkan berdasarkan respon guru biologi memperoleh persentase penilaian 93% dengan kategori “sangat layak”. Sedangkan berdasarkan respon peserta didik memperoleh persentase penilaian 94% dengan kategori “sangat layak”. Efektivitas video interaktif berbasis edpuzzle pada materi virus kelas X SMAN 6 Medan yang dikembangkan melalui uji N-gain memperoleh skor 0,72 yang termasuk kategori “tinggi” dan dinilai efektif digunakan dalam proses pembelajaran.