ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA SWASTA ERIA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada materi ekosistem berdasarkan indikator hasil belajar dan aspek kognitif serta faktor penyebab kesulitan belajar siswa di Kelas X SMA Swasta Eria Medan Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini diambil secara total sampling (54 siswa). Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar dan angket. Hasil penelitian berdasarkan persentase kesulitan belajar pada aspek kognitif adalah: C4-76,37% (tinggi), C5-82,4% (sangat tinggi) dan C6-83,23% (sangat tinggi). Hasil persentase kesulitan belajar berdasarkan indikator pembelajaran yaitu indikator pembelajaran 1 sebesar 68% (tinggi), indikator pembelajaran 2 sebesar 68,34% (tinggi), indikator pembelajaran 3 sebesar 76,88% (tinggi), indikator pembelajaran 4 sebesar 81,17% (tinggi), indikator pembelajaran 5 sebesar 81,75% (tinggi), indikator pembelajaran 6 sebesar 41,5% (sedang). Faktor penyebab kesulitan belajar siswa dari tertinggi sampai terendah yaitu motivasi (tinggi), media sosial (tinggi), media pembelajaran guru (tinggi), teman bergaul (tinggi), perhatian (tinggi), minat (tinggi), cara mengajar guru (tinggi), keadaan ekonomi keluarga (tinggi), kesehatan siswa (sedang), bakat, kebijakan penilaian guru (rendah).